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          校園新聞

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          發布時間:2021-06-04 瀏覽次數:0

          青年教師是學校發展的生力軍,課堂教學是錘煉青年教師教學基本功的主陣地。為了提高青年教師的教學專業素養和課堂組織能力,本次活動以孫林一老師的一節《與妻書》為契機組織了研討活動。

          課上,孫老師帶領學生穿越時空,走進《與妻書》,一起傾聽革命者的心聲。孫老師以“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于就死也”為中心句,帶領學生反復朗讀文字,感悟作者對妻子的依依不舍和無限眷戀之情;體會作者推己及人、“為天下人謀永?!钡母锩硐牒透矣跔奚膼蹏?。同學們感動于革命先驅舍小家顧大家、為民族大義慷慨赴死的犧牲精神,同時,也樹立起開創新時代的使命感和責任心。

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          副校長劉興軍對孫林一老師的這一節課作了非常誠懇的點評,同時指出學生首先要具備夯實的基礎知識和輔之以廣泛的背景資料,教師再進行情感的總結和升華才會順其自然、水到渠成;提出課堂問題創設要具有層次性和實用性,促進學生深入思考和思維的發展。隨后劉興軍副校長強調青年教師成長的關鍵因素就是專業反思和借鑒能力,能否根據學情不同而善于調整教學方法和教學內容,是否會合理吸收他人的學科建議等。劉校長的殷殷叮囑和悉心指導,為青年教師的發展指明了方向。

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          教務處主任何素聯結合自身成長經歷,告誡青年教師要抓住教師發展的重要階段,既要腳踏實地、埋頭苦干于現實,又要胸懷大志、緊跟課改的潮流,爭做新時代的優秀青年教師。

          課堂是學校教育教學的主戰場,是學生素養形成的主渠道。一方講臺,一端連接學生,一端連接著民族的未來。我校青年教師當不負時代使命,于教書育人中培養新時代的學子。


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